Collège Jean Rostand – Craponne

Le 22 janvier est la date retenue par le ministère de l’Education Nationale pour la Journée Antique qui vise à faire la promotion de l’étude des langues anciennes comme le Latin.

A cette occasion, et avant de passer dans les classes de 6ème, Mme Langloy, professeure de lettres classiques au collège jean Rostand,  propose un petit texte sur l’intérêt de l’étude du Latin.

POURQUOI FAIRE DU LATIN ?
■Pour la langue :
Cette option est l‘apprentissage de la langue latine et de la rigueur qui en découle. Il s’agit
d’un travail beaucoup plus approfondi que les notions abordées en EPI.
L’étude des langues anciennes permet de mieux maîtriser la langue française : Le
vocabulaire savant mais aussi des mots plus courants : lycée, post-scriptum, curriculum
vitae, cinéma…viennent du latin et du grec : le travail sur les racines antiques permet aux
élèves de mieux en comprendre le sens des mots et l’orthographe. Réfléchir sur le lexique
et pratiquer l’exercice de traduction aident aussi à la maîtrise des langues vivantes
étudiées au collège.
■Pour la culture :
Les langues anciennes permettent de mieux comprendre le monde et d’enrichir sa
culture générale : démocratie, jeux olympiques, architecture, théâtre, fables, mythes…
comment ne pas se rendre compte de l’omniprésence de l’héritage culturel antique dans
notre monde actuel ?
■Pour la méthode :
Le latin permet également de développer son esprit d’analyse et ses capacités de
raisonnement, qualités très appréciées dans le monde professionnel et toujours exigées
dans les concours et les examens.
Tous les élèves du collège pourront découvrir les spécialités culinaires antique
grâce à un menu spécialement concocté par le personnel de cuisine.

Minute étymologique:
« Concoter » vient du verbe latin « coquo, -is, -ere, coxi, coctum » signifiant: faire
cuire.

Première édition des olympiades antiques!

En cette année olympique, Madame Langloy, professeur de lettres classiques, organise
des olympiades qui se tiendront dans le hall du bâtiment B du 22 au 26 janvier 2024 de
13h à 14h.
Venez tester votre culture générale, découvrir le monde merveilleux de la Grèce antique
et en savoir davantage sur l’option LCA grec que l’on peut commencer dès la 3ème.

Les élèves de 6A, 6C, 6D et 6E ont réalisé durant tout le mois de novembre un calendrier pour le mois de décembre. Le travail géométrique s’est accompagné de la recherche de problèmes et énigmes qui se sont glissés dans les cases des calendriers.

Les élèves de 6C et 6D ont donné leur calendrier aux classes de CM2 de l’école du centre et les 6A et 6E ont échangé entre eux leur calendrier.

Les élèves se sont beaucoup impliqués dans le projet et sont heureux de pouvoir vous présenter leurs réalisations.

Les 6C avec leur calendrier de décembre.

Les 6A avec leur calendrier de décembre.

Vendredi 13 octobre le collège Jean Rostand a eu l’honneur de recevoir la visite de Mme Sandrine Chadier, maire de Craponne et de  M. Bruno Bernard, Président de la Métropole lyonnaise, accompagné de Mme Véronique Moreira, Vice-présidente chargée de l’éducation et des collèges et de M. Jérémy Camus Vice-président Agriculture, alimentation et résilience du territoire en présence de M. Cyrille Seguin, Directeur Académique adjoint des Services de l’Éducation Nationale du Rhône.

L’objet de cette visite était de donner le coup d’envoi de la Semaine du goût qui a permis aux personnalités comme aux élèves de découvrir ou de mieux connaître l’étendue du savoir-faire de l’équipe de cuisine emmenée par le chef de cuisine, M. Christian Ambard et son adjoint M. Sébastien Magagnin.

Les élèves et les commensaux ont pu déguster à cette occasion un repas 100 % bio. L’évolution des cantines de collège vers une production culinaire 100 % bio favorisant les producteurs locaux, qui proposaient une animation au profit des élèves dans la salle de restauration, est en effet un objectif majeur de la Métropole lyonnaise.

Le reportage télévisé ci-dessous vous permet de partager ce moment vécu par nos nombreux élèves demi-pensionnaires

Cette semaine, les troubles dys sont présentés aux élèves sous la forme d’une exposition d’affiches dans le hall du collège. Les élèves peuvent venir écrire des message positifs ou d’encouragement et les déposer en vie scolaire. Ces message seront distribués la semaine suivante aux élèves souffrant de troubles dys.

Exposition d’affiches

Je suis dyslexique

Comment bien apprendre?